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南京駿飛科技有限公司創立于 2003 年,自成立至今一直專注于教育行業,是一家專業從事智能化系統集成和軟件研發的技術企業。 公司現有員工近 50 人,連續五年年銷售額保持在 8000 萬以上,自主軟件產品 1200萬以上: 專注、專業、創新,我們始終如一,為不同層次的教育用戶提供項目方案設計、項目實施和軟件定制。公司重視團隊建設、加大研發投入、強化質量管理,嚴格貫徹IS0管理體系進行科學生產管理。近二十年來公司取得了較好的經營業績,在業界贏得普遍贊譽與認可。

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2025-02-19 03:18:11

例如,現在教師配備的電子白板和多媒體設備如果沒有定期檢修,很容易發生漏電跳閘、甚至更嚴重會發生火災。教育裝備都是有使用次數和使用壽命的,教育裝備不能及時修復、定時檢修,不僅不利于教育裝備本身的維護和使用,更嚴重影響正常教學活動的開展和教學質量的提高。“建、配、管、用”是一直是教育裝備管理工作的方向,但歸根到底裝備的使用才是裝備管理的**。在整個教育裝備與管理工作中,“重建設、輕使用;重結果、輕過程”是一個普遍存在的問題。應該從完善管理制度、加強維護保養、科學采購與更新等方面入手,不斷提高教育裝備管理的水平。上海高校項目管理云平臺

平臺按照教育裝備資產標準和財政固定資產標準構建了兩類數據庫,采用多維圖和專業分析報告為各類應用及時提供專業數據,前者適合于財政投入審計和學校發展評估統計,后者適合于財政固定資產管理與監督。另外平臺為第三方數據應用提供了開放性數據接口,真正實現大數據共享。針對分散采購類(學校及單位自行采購、零星采購)提供了簡易的錄入程序,經學校審核無誤后自動入庫,保證了平臺數據的完整性,為年度裝備投入分析提供了完善數據基礎。上海高校項目管理云平臺學校年度預算計劃的科學編制,并同步上報市教育主管部門。

在采購前,學校應進行詳細的需求評估,包括教師和學生的需求、課程內容的需求、未來教學趨勢等。通過問卷調查、訪談和市場研究等方式,***了解各方需求,確保采購的設備能夠滿足實際教學需要。根據需求評估結果,制定詳細的預算規劃,包括設備的種類、數量、單價、總價等。預算需經過學校財務部門和相關領導審批,確保資金的合理使用。設備到貨后,需進行嚴格的驗收,包括外觀檢查、功能測試、附件檢查等。驗收合格后,填寫設備驗收單并錄入設備管理系統,詳細記錄設備的型號、編號、購置日期、保修期等信息,方便后續管理。

學校現代教育設備和資源必須建立明細登記賬簿,并納入學校國有資產管理范圍。要有防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電等各項**保障措施。設備管理實行崗位責任制和責任追究制。對因違反操作規程或工作失職造成的損失,要追究相關人員責任。建立設備資源使用登記制度。嚴格按照規范要求操作,保持設備良好性能,保障正常的教育教學工作需要。學校要按規定開齊開足信息技術教育課程,促進信息技術教育與其他學科教學的整合,***開展信息技術教育教學研究,將教師應用信息技術資源開展的教學教研活動,納入教學工作考核指標。鼓勵學生應用信息技術教學資源開展自主學習。裝備管理實現學校項目精細化管理。

為了保障學生更加**、高效的使用教育裝備,定期對教育裝備進行檢修是十分必要的。定期對電子白板、計算機等進行檢修可以規避漏電、電路老化、火災等**事故。對于出現故障的教育裝備,除了請專業的裝備人員進行維修以外,還要注意裝備的使用年限。有些教育裝備出現問題是因為使用年限較長,到了需要更換的時間。因此,對到了一定使用年限的教育裝備要及時地更換。如果不及時更換,不僅會影響教學的進度和效果,甚至更會耽誤學生的學習。教育發展對裝備的要求,教育裝備必須提升教育裝備工作的專業化水平。上海高校項目管理云平臺

優化學校教育裝備管理,可以提高教育資源的利用效率,為師生創造更好的教學環境。上海高校項目管理云平臺

實現從項目中標后,到項目驗收的過程監管。通過對項目實施過程的動態監管,實時把控項目信息,有效監督項目的運行。**終形成“項目管理”和“項目文檔”的電子檔案,及“項目實施報告書”。(“項目管理”即:質量管理、工期管理、成本管理;“項目文檔”包含:招投標文件、合同文檔、竣工文檔、驗收文檔、設備信息等。)項目驗收采用線上驗收申請和確認評價,線下現場驗收。驗收通過后,將設備清單導入平臺,系統對設備進行分類,同時生成二維碼,并粘貼到設備上。**終形成設備的生命周期管理,及沉淀設備資產庫。上海高校項目管理云平臺

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